摘要
文章通过文献综述法、经验总结法等方法研究陶行知生活教育理念下小学语文教学模式的构建策略,并整理和归纳了研究结果。在小学语文课程教学中运用生活教育理念有重要意义,能够唤醒学生学习语文的兴趣,提升他们的情感认知水平,而且有助于培养学生“学以致用”能力。结合教学实践的结果,文章简要阐述小学语文实施生活化教学的具体措施:运用生活化教学语言,增强语文知识亲切感;引入生活化教学内容,唤醒学生的学习兴趣;创设生活化教学情境,拓宽学生的理解深度;开展生活化实践活动,增强学生的情感体验;布置生活化语文作业,培养学生“学以致用”能力。
出处
《好日子》
2022年第26期40-42,共3页
