概述“双减”背景下农村中学落实家校共育的可行性措施

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摘要 “双减”是学校与家庭共同承担的重大任务,农村初中必须加强与学生家庭的合作,提高合作的质量,以保证“双减”政策能真正起到推动教育改革的作用。所以,在“双减”的大环境下,探讨子啊农村中学教育阶段,如何有效地进行家庭与学校之间的合作,是目前教育界面临的一个重大问题。本文正是在这样的背景下,探讨了在“双减”的环境下,如何有效地开展中学家校共育的措施。

作者杨舒琳

机构地区广西岑溪市南渡镇第一中学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第9期172-175,共4页

关键词 “双减” 农村中学家校共育有效性策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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