摘要
在现代社会建设和人民群众的日常生产生活当中,统计学扮演着举足轻重的角色,具体来看,统计学知识在工业、商业、贸易、心理学甚至是天文学中都具有重要作用和价值。因此,在国内高校教育工作当中,对于统计学课程教育工作始终保持着较高的重视程度,然而传统的统计学课程教学理念、教学模式已经表现出一定的滞后性,难以满足当代学生群体的学习要求和需求,甚至影响到相关专业学生的核心竞争力以及日后的就业。在这种情况下,基于雨课堂的统计学课程混合式教学模式应运而生,这一教学模式有利于促进学生学习自主性得到发挥,从而逐渐养成独立自主的学习习惯,对于学生的统计学课程乃至其他学科课程的学习均具有重要作用,也是教育工作创新发展下的一个必然成果。因此,在本文中就将针对基于雨课堂的统计学课程混合式教学改革进行系统研究和分析。
基金
江苏理工学院教改项目“应用统计学课程在线教学实施中存在的问题及对策研究”(编号:11610612055)。
