情景模拟教学在老年病康复科实习带教中的效果探析

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摘要分析情景模拟教学在老年病康复科教学中的效果。方法筛选2021年8月-2022年8月在本校实习的70名康复医学生,将其随机分组,对照组施以常规教学,观察组采取的是情景模拟教学。对比教学成果差异(包括考试成绩、学生综合能力、教学质量)。结果观察组考试成绩高于对照组(P<0.05);观察组学生综合能力高于对照组(P<0.05);观察组教学合格率高于对照组(P<0.05)。结论老年康复科教学中,开展情景模拟教学,可获得较好的教学成果。

作者王利

机构地区郑州澍青医学高等专科学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期167-170,共4页

关键词老年病康复科情景模拟教学

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2023年第3期

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