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高校艺术设计学科“立交桥”式交融互动美育模式实施路径

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摘要本文首先对高校艺术设计学科与美育教育模式融合的现状进行了分析,进而探讨了高校艺术设计学科和美育教育的"立交桥"式交融互动美育模式的实施路径,并提出了具体实施建议,旨在助力于实现高校艺术设计学科和美育教育的"立交桥"式交融互动,培养具有综合素养和创造力的人才。

作者杨帆

机构地区河北旅游职业学院

出处《爱人》 2023年第1期49-51,共3页

关键词高校艺术设计学科美育教育交融互动实施路径

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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