“双减”背景下生命教育的回归分析——以小学语文教学为例

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摘要基于“双减”政策的导向性。生命教育已经成为教学领域的热点,是培养学生综合素养的重要途径。而小学语文教学,作为培养学生语言表达能力和文化素养的关键环节,在生命教育中发挥着重要作用。本文旨在探析小学语文教学中融入生命教育的必要性,并探讨生命教育在小学语文教学中的内涵及其对学生的意义。同时,讨论如何在教学过程中有机结合生命教育与语文教育,以提高学生的人文关怀能力、道德素养和情感表达能力。

作者张福印

机构地区鄄城县凤凰镇西侯楼小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第8期120-122,共3页

关键词小学语文生命教育双减

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2023年第8期

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