摘要
客流数据分析、数字识别、公共应急处理、车站空间布局、人机交互、智能列车调度等创新技术已经广泛应用于城市轨道交通现实场景中。行业数字化、网络化和智能化方向发展对高等教育的人才培养模式提出了新要求。通过收集高职院校城市轨道交通专业在人才培养方案、课程体系、教学模式、教学资源以及学生线上线下学习情况等信息,深入分析高职院校城市轨道交通专业教育的人才培养模式现状,并梳理当前育人路径中所存在的主要问题及其成因。在双线混融教学模式的理论基础上,探究城市轨道交通专业高技能人才培养策略的变革与重构。
基金
陕西省职业技术教育学会2022年度教育教学改革研究课题(2022SZX180)。
