乡土历史资源在初中历史教学中的应用研究

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摘要初中历史教学旨在培养学生对历史的兴趣、理解和认知,使其具备历史意识、文化自信以及批判性思维能力。然而,传统的历史教学往往侧重于抽象的历史事件和人物,缺乏地方性的联系,难以引发学生的浓厚兴趣。而乡土历史资源作为一种可触及、可体验的历史素材,为丰富历史教学内容,激发学生学习兴趣提供了重要的途径。本文以“乡土历史资源在初中历史教学中的应用研究”为题,探讨了乡土历史资源在初中历史教学中的重要作用以及相应的应用策略在此基础上,为丰富初中历史教学内容、提升教学质量提供了有益的参考。

作者李梦侠

机构地区青岛市城阳区第二实验中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2024年第1期0121-0124,共4页

关键词乡土历史资源初中历史教学历史意识情感体验文化自信

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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