高中高效课堂教学方法实践研究

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摘要课程改革的关键在实施,而实施的关键在课堂。受传统知识本位、考试本位的影响,当前高中教学尽管改革不断深化,课堂的人文性有所加强,但高中课堂教学效率低下,低效教学甚至无效教学的现状没有得到根本性变革。所以当前亟待解决的问题是思考新课改背景下高中课堂“教什么高效”和“怎么教高效”,从而找到实施新课程标准、落实新课程理念的有效路径和方法。因此,教师不仅要重视对学生核心素养的培育,还要围绕核心素养的视角推动数学高效课堂的构建。

作者朱海芳

机构地区河北省承德县第一中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第1期0180-0183,共4页

关键词高中数学高效课堂核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2024年第1期

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