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基于新课标的小学美术与学科融合教学的探索
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摘要
新课程改革的过程中,教师要通过对学生综合素质的强化来提高学生的学习能力。随着双减政策的不断落实业务阶段,使教育的公平性得到有效体现。在开展小学美术教学时作为教师,以新课程标准为导向,以“双减”工作的有效落实为基本要求,通过对课堂教学的全面改革将小学美术教学与其他学科进行整合,从而提高学生的学习主动性,强化学科的影响力。作为小学美术教师要思考小学美术课的教学过程中学科融合教学的有效开展,在完成知识教学的基础上提升学生的美术核心素养。
作者
王慧
机构地区
日照市第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第6期0143-0146,共4页
关键词
新课标
小学
美术
学科融合
教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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