微课在初中语文名著整本书阅读教学中的应用对策

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摘要在学习初中语文名著全本的进程中,微课技术的判断运用与新时代的开放视野融为一体,进一步打宽了语文教学的视野并提升了语文的境地。在信息爆炸的今日,要营造出一个高效学课的情景,教师必须深入掌握微课技术和旁的用具,在确保技术的要点被准确理解且运用在实际教学中的同时,让该以语文名著全本为重心的学习取得更好的成绩,从而为学生语文的核心素养储备激发出必要的助力。

作者罗艳东

机构地区右江区第五初级中学教育集团总校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2024年第6期0149-0152,共4页

关键词微课整本书阅读应用研究

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2024年第6期

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