深度学习视域下小学音乐大单元结构化教学研究

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摘要随着科技的不断进步和深度学习的广泛应用,教育领域也开始积极地探索如何将深度学习方法应用于课堂教学中。如何将深度学习方法应用于教育领域,为课堂教学带来创新和发展,成为当前教育研究的热点之一。本文将介绍深度学习视域下小学音乐大单元结构化教学的运用,探讨如何通过深度学习视域下小学音乐大单元结构化教学,让学生在音乐学习中实现全面发展。

作者张金菁

机构地区南京师范大学附属中学新城小学南校区

出处《学生·家长·社会》 2022年第14期0046-0048,共3页

关键词深度学习小学音乐大单元结构化

分类号 C [社会学]

学生·家长·社会

2022年第14期

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深度学习视域下小学音乐大单元结构化教学研究

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