翻译视角下教育教学中的文化因素对第二语言习得的影响

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摘要世界百年未有之大变局加速演进,在新发展格局之下,我国越来越注重在国际舞台上的影响力以及在国际市场上的话语权,第二语言习得的重要性也越来越凸显。尤其是在教育教学中,关于第二语言的习得有了更为细致和科学地规划和部署。但是,在翻译视角下,第二语言习得过程中深受各类文化因素的影响,一定程度上影响了第二语言习得的理想效果。本文深入剖析文化因素对第二语言习得的制约作用,并探讨如何在教育教学中科学应对,进而提升第二语言习得质量。

作者郑燕敏

机构地区北京理工大学珠海校区

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第10期0157-0160,共4页

关键词翻译视角教育教学文化因素第二语言影响

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2024年第10期

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