摘要
增材制造工程和微专业在当前新工科教学建设和改革中具备良好的组合必要性和适应性。我校坚持学校 对高水平创新性人才培养的定位思想,紧密结合创新型国家建设需求,围绕国家和北京市对增材制造领域专业人才的 迫切需求,建设我校首期增材制造工程微专业。结合特有的增材思维形成全新的制造理念,配合自带的数字化基因,致 力于培养“基于增材思维的产品正向设计、基于现代网络环境的多工艺协同制造、基于增材制造全产业链的运维管理” 的高素质应用型创新人才。通过专业设计和教学改革从真正意义上实现“设计引导制造、功能先于设计”的转变,为推 动首都先进制造产业向“设计中心”和“管控中心”转型,为制造业技术创新、深度融合、产业结构升级与发展做贡献。
出处
《时代人物》
2024年第34期0247-0249,共3页
Times Figure
基金
教育部产学合作协同育人项目“增材制造工程微专业教学探索”(项目号231001094112340)
