摘要
本研究旨在针对当前中职卫校药理学实训教学中存在的问题,如实训内容以实验为主、传统教学模式单一、与未来工作岗位衔接不足等,探索并实施以“用药指导”为导向的药理学实训教学模式。通过引入比赛形式,结合案例和问题引导,使学生在情景模拟中进行角色体验,从而掌握对常见及重要药物的用药指导能力。实践结果显示,该教学模式显著提高了学生的学习兴趣和实践能力,为中职药理学实训教学改革提供了新的思路和方向。本研究认为,以“用药指导”为导向的药理学实训教学模式具有显著的教学效果,适用于中职卫校的药理学实训教学改革,并为未来专业课课程教学提供了有益的参考。
