新《课标》背景下高中体育核心素养培养途径探究

在线阅读下载PDF

导出

摘要在新《课标》的引领下,高中体育教育正在经历深刻的变革,从传统的技能传授向核心素养的培育转变。本文旨在探讨新《课标》背景下,高中体育核心素养培养的有效途径。通过文献综述,本文提出了一系列创新教学策略,包括情境化教学、项目式学习,以及信息技术融合等,旨在促进学生体育技能、健康意识、体育品德及运动能力等核心素养的全面发展。本文的研究成果对于推动高中体育教学改革,提升学生综合素质具有重要的理论价值和实践意义。

作者周立君

机构地区泾川县第三中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2024年第23期0176-0178,共3页

关键词新《课标》高中体育核心素养培养途径

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1余灵均.小学道德与法治创新教学策略[J].江西教育,2024(47):40-41.
2万昕冉.高等院校学生管理工作培养“大先生”途径探究[J].广告大观,2024(22):0103-0105.
3王露.以混合式教学模式服务大学英语课程思政改革——路径探索与应用实践[J].现代教育与应用,2024,2(2):93-95.
4封冰冰.“三新”背景下的高中生物科学探究素养培养策略探究[J].中华活页文选（高中版）,2024(23):0155-0157.
5欧良敏.大概念视角下小学数学大单元教学策略研究[J].教师,2024(33):42-44.
6徐艳.媒体融合背景下新闻编辑转型途径探究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学,2024(12):160-163.
7丁鑫.整体建构理念下“图形与几何”大单元教学研究[J].数理天地（初中版）,2025(1):117-119.
8宫方毅.初中化学教学中学生创新思维能力的培养途径探究[J].女报,2024(21):0049-0051.
9高铭恩.新课标背景下初中数学核心素养的培养方法[J].科研成果与传播,2024(5):085-087.
10苏琳.核心素养视角下中职德育的有效途径探究[J].中小学班主任,2024(23):73-75.

中华活页文选（高中版）

2024年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新《课标》背景下高中体育核心素养培养途径探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史