红色文化融入小学语文教学的价值与实现路径研究

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摘要新课标背景下,为更好地培养学生核心素养,教师逐步加大红色文化素材提取力度。在部编版小学语文教材中,不乏丰富且优秀的红色文化,比如爱国文化、革命精神等。其具有独特的形态、鲜明的文化底蕴以及社会主义核心价值观,可全面提高小学语文教学质量与顺利推进核心素养培养。新时期的小学语文教学也应该借助红色文化元素,积极进行爱国教育,以及弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神本文结合小学语文部编版教材,分析红色文化教育价值,并提出红色文化融入语文教学的路径。

作者程硕秋

机构地区江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团星湖小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2025年第1期105-108,共4页

关键词红色文化小学语文教学价值融合路径

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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2025年第1期

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