民族民间音乐在学前音乐教育中的渗透

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摘要民族民间音乐是中华民族文化的重要组成部分,承载着丰富的历史积淀与独特的民族精神。在当今多元文化交流日益频繁的时代,如何通过学前教育将民族民间音乐传承和弘扬,成为教育领域关注的重点之一。学前阶段是儿童感知和学习能力快速发展的重要时期,将民族民间音乐融入学前音乐教育,不仅能丰富教育内容,还能帮助幼儿在耳濡目染中感受传统文化的魅力,培养其艺术审美能力与文化认同感。通过这种教育渗透模式,不仅可以启迪幼儿的艺术潜能,还能为其人格发展与情感培养奠定基础,为民族文化的薪火相传注入新的生机和活力。

作者冯京

机构地区塔里木大学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2025年第1期170-173,共4页

关键词民族民间音乐学前音乐教育渗透

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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