摘要
随着教育改革的不断深入,高职英语教育正面临着前所未有的挑战与机遇.新课程标准对高职英语教师的专业素养提出了全新的要求,要求教师培养学生的英语实践能力、跨文化理解能力和自我学习能力.然而,当前高职英语教师的专业素质仍存在教学更新意识薄弱、研究能力欠缺以及信息处理能力不足等诸多问题.因此,探索高职英语教师的专业发展路径,提升教师的专业素养,成为当前高职英语教育改革的重要任务.文章将围绕新课标对高职英语教师的新要求,分析教师专业素质的薄弱点,并提出有效的专业发展路径,希望对相关教师的教学实践工作提供有效的参考意见.
出处
《前卫》
2024年第28期0111-0113,共3页
