摘要
本文研究了初中文言文教学方法的创新与实践,针对当前教学中存在的问题,如训练方式单一、缺乏趣味性及与生活实际脱节等,提出了结合网络教学、实施情境教学、采用辨析法及语义填空法等新教学方法。经过一年的实践,这些创新方法显著提升了学生对文言文学习的兴趣和阅读理解能力。网络教学使学生能自主探究文言文的词义和句意;情境教学通过创设贴近生活的情境,加深了学生对文言文的理解和兴趣;辨析法则培养了学生的批判性思维和独立思考能力。本研究为初中文言文教学提供了新的思路和借鉴,对于改善和优化教学方法、提高教学质量具有重要意义。
