高中生爱国主义情感培养在历史教学中的应用

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摘要本研究探讨了如何在高中历史教学中有效培养学生的爱国主义情感。通过分析历史事件中的爱国主义精神,挖掘历史人物的民族责任感,并结合当代社会背景,强调历史学习的现实意义,以强化学生的国家认同感。研究进一步提出了创新教学方法的重要性,如通过情景模拟、互动讨论等方式激发学生的情感共鸣,提升教学的感染力。同时,提出了课堂之外拓展爱国主义教育的路径,如通过课外实践活动加深学生对历史的感悟与认同。研究发现,爱国主义教育不仅是知识的传授,更是情感的培养,具有深远的现实意义。

作者安佳乐

机构地区昌都市第五高级中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2025年第2期177-180,共4页

关键词高中生爱国主义情感历史教学

分类号 G633.51 [文化科学]

中国科技经济新闻数据库教育

2025年第2期

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高中生爱国主义情感培养在历史教学中的应用

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