构建区域民办幼儿教师专业发展平台被引量：4

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摘要教师专业发展需要有多样化的渠道,多元化的层次,多形式的途径。教科研是对教师综合素质特别是专业化素质提高的有效途径之一。实践证明,名师的形成,专家型教师的成长等,都是在教科研引领下由一般教师走向研究型教师的。所以,研究如何构建区域教科研机制,打造民办幼儿园教师专业发展的宽阔平台,是摆在我们面前的现实问题。

作者顾芬芬

机构地区上海市闵行区教育教学研究所

出处《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2005年第16期111-113,共3页 Research in Educational Development

关键词幼儿园教师教师专业发展幼儿教育幼儿儿童教科研

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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教育发展研究

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