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教育全球化背景下教师权力的变化
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摘要
教育全球化既包括教育的地方全球化也包括教育的全球地方化,它给我国教育带来重要影响。我国以往教师对学生的权力具有“强控制”的特点,这主要是由教师权力的三个来源——社会制度法律、文化传统、教师个人学识决定的。教育全球化对教师权力这三个来源产生了重要影响,使教育全球化背景下教师对学生的权力具有“强影响力”的特点。
作者
杨清
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005年第18期39-42,共4页
Research in Educational Development
关键词
教育的地方全球化
教育的全球地方化
教师权力
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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