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研究性学习在临床护理学教学中的应用

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摘要　　随着现代护理事业的发展,对护士的创新能力、实践能力、独立应对能力等综合素质的要求越来越高.为顺应这一变化,作为护理教育者就要主动改进教学方法,培养和造就新型护理人员,以适应社会需求.笔者通过在教学中尝试应用研究性学习的教学方法,既培养了学生的自主学习能力和探究性思维能力,同时也促进了教师自身素质的提高.……

作者王新宇

机构地区常州卫校江苏常州

出处《卫生职业教育》 2004年第15期77-77,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词研究性学习临床护理学应用

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2004年第15期

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