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人种学方法在教育科学研究中的应用 被引量:5

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摘要 教育人种学研究是运用现象学哲学方法论,借鉴教育人类学学科体系的研究方法的一种教育研究方法和模式,在西方兴起已逾百年,但其传入我国,被我国学者接受还是近十多年的事,在我国有关这方面的专著和论文甚少,但是由于它的自身特点,在教育科研中可以起到其他方法无法起到的作用。
作者 袁磊 李一媛
出处 《长春师范学院学报》 2004年第1期26-30,共5页 Journal of Changchun Teachers Coliege
  • 相关文献

参考文献8

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共引文献8

同被引文献25

引证文献5

二级引证文献27

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