摘要
中国大学建设中,逐渐分成了水平不同的四个层次,处于最低层次的建校时间短、学术水平低、设备资源差的一类院校是高校发展中的“弱势院校”。中国不但要建立世界一流大学,制定出一流大学的学术标准,培养一流的人才;同时也要提高所有大学的水平,使中国大学整体水平能占世界高等教育一席之地。因此,如何提高占中国本科大学多数的“弱势院校”的学术水平是十分重要的。根据国家教育部及有关统计资料,在分析了目前我国各层次大学学术水平现状的基础上,给出一个初步的基于弱势院校发展的学术基准。
出处
《成都理工大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第z1期297-300,共4页
Journal of Chengdu University of Technology: Science & Technology Edition
