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检验系本科教学中问题导向学习法的应用探讨 被引量:5

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摘要 为适应现代实验诊断对临床检验上作人员的新需要,加强检验系学生对实验诊断与临床知识之间联系的分析能力。通过采用问题导向学习法进行教学,有目的地训练学生主动学习、独立思考的能力,培养学生在工作中分析问題、解决问题的能力,取得了良好的效果。
出处 《检验医学教育》 2003年第4期17-18,共3页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Mayo P,,Donnelly MB,Nash PP, et al.Student Perceptions of Tutor Effectiveness in problem based surgery clerkship[].Teaching and Learning in Medicine.1993
  • 2Mayo P,Donnelly MB,Nash PP,& Schwartz RW.Student Perceptions of Tutor Effectiveness in problem based surgery clerkship[].Teaching and Learning in Medicine.1993
  • 3Aspy DN,,Aspy CB,Quimby,PM.What doctors can teachteachers about problem-based learning[].Educational Lead-ership.1993

同被引文献6

引证文献5

二级引证文献16

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