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高校本科教学工作水平评估现状分析

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摘要教育部近年开展了对全国高校的本科教学工作水平评估,有关评估的指标体系及内涵要求对高校办学起到积极的推动作用。对已参评的304所高校的评估结果分析显示,高校在办学思路、教师风范、学习风气和社会声誉等方面获得好评;高校在以评促建方面则尤其要注重师资队伍建设、教学条件保障、实践教学及毕业论文环节。

作者胡萍余少文

机构地区深圳大学

出处《中国农业教育》 2008年第4期27-29,共3页 China Agricultural Education

关键词高校本科教学教学评估教学管理

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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