摘要
一、业务素养要想真正提高中等专业学校的外语教学水平,教师自身的业务素养必须提高。1.英语水平外语教师,首当其冲必须外语过关,像语音语调、阅读速度和准确率、写作的准确性和地道程度、翻译的准确和贴切与否,这些在读英语专业本科时都有一定的衡量标准。但是那个标准如果一直不动,尤其在听、说、读、写、译方面,很快就会出现滑坡现象。所以外语教师应当有明确的自学或进修目标,持之以恒,力争不断提高。常常有这样的情况:从教之后发现自己的外语水平不但没有提高,反而有所下降。想找借口是容易的。那就是说:课堂上只用几句简单的日常用语岂能练习口语?
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2002年第S1期140-,共1页
Theory and Practice of Education
