摘要
本项目进行了大学英语网络自主学习与课堂教学相结合的实证研究,结果表明,教学实验采取的英语网络自主学习与课堂教学整合的模式有利于提高英语综合水平。英语网络自主学习模式用生动直观的方式为学生提供了获取英语信息和练习实践的机会,调动了学生学习英语的积极性,克服了传统课堂模式教学的局限。但是为了确保英语网络自主学习的成效,学生自主学习还须结合教师对学生的有效引导与监督。
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2008年第S2期19-22,共4页
Journal of Capital Normal University：Social Science Edition
基金
教育部第二批大学英语教学改革扩展项目"课堂教学与自主学习相结合的教学模式实证研究"(教高司函[2005]192号)的支持
