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校本培训体系构建分析被引量：1

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摘要面对社会的迅速变迁,越来越快的环境变化速度与竞争压力,目前有些学校实行了人员"零增长"的政策,即每年新引进的教师人数不超过减员人数。由于从外部引进人才是有限的,学校发展战略的实施,必须更多地依靠现有的资源来完成,而校本培训体系的建立是学校提高现有教师的综合素质,适应竞争环境不断变化,形成学校的办学品质、品位。

作者于维涛

机构地区华东师范大学博士研究生日照教育局师范科

出处《当代教育科学》北大核心 2009年第4期56-,59,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词校本培训体系学校培训方法受训者

分类号 G525.1 [文化科学—教育技术学]

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当代教育科学

2009年第4期

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