期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初入园学前儿童消极情绪反应及教育对策研究被引量：4

原文传递

导出

摘要学前儿童年满3周岁时,可以进入幼儿园小班接受有计划、有目的的学前教育。对于初入园的学前儿童来说,入园这是他们生活上的一大转折,对其身心发展有极其明显的影响。由于第一次与家人分离,进入一个陌生的社会环境,他们往往形成情感上的失落感,并伴有强烈的消极情绪反应,严重阻碍了学前儿童自身的健康成长。此时,施以有效的教育对策尤为重要。

作者朱继稳

机构地区菏泽学院西校区学前教育系

出处《当代学前教育》 2009年第1期8-12,共5页

关键词初入园学前儿童消极情绪教育对策

分类号 B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献12

1丁祖荫,葛沚云.幼儿入园的行为问题和入园教育——幼儿心理发展系列研究之二[J].心理发展与教育,1986,2(2):61-64. 被引量：1
2姜永杰.心理学视野中的幼儿入园适应探析[J].幼儿教育（教育教学）,2006(7):22-23. 被引量：19
3刘智成.试论幼儿入园合同及其缔约[J].学前教育研究,2006(10):25-27. 被引量：2
4赵兴民.儿童游戏与儿童自我效能感的发展[J].学前教育研究,2007(3):49-51. 被引量：27
5陈兰芳.家园同步，缓解新入园幼儿分离焦虑[J].学前教育（幼教版）,2008(10):22-23. 被引量：2
6张硕.引导幼儿学会调节情绪[J].幼儿教育（教育教学）,2009(1):53-54. 被引量：1
7王娜.稳定初入园幼儿情绪的方法浅谈[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2010,29(4):132-133. 被引量：3
8张博.幼儿入园适应问题的分析及对策（上）[J].幼儿教育,2000(7):7-8. 被引量：5
9范秀娟.小班新入园幼儿适应性情况的调查研究[J].上海教育科研,2001(3):57-60. 被引量：15
10张静.UNESCO《数字背后：终结校园暴力与欺凌》报告述评[J].世界教育信息,2020,33(1):18-23. 被引量：4

引证文献4

1燕中国.浅谈提高幼儿入园适应能力的措施[J].天津市教科院学报,2013,25(4):79-82. 被引量：3
2闫婧华.人类发展生态学视野下的幼儿入园适应问题研究[J].基础教育课程,2019(12):21-25. 被引量：9
3廖嘉伟.学习宽容--三节生命教育课[J].启迪,2021(9):70-71.
4林飞云.小小班幼儿初入园情绪问题及教育措施[J].启迪与智慧（中）,2014,0(10):14-14.

二级引证文献12

1蓝宇婷.新入园幼儿教育三部曲[J].当代教研论丛,2014,0(8):126-127.
2张丽芳.幼儿园“家长课堂”建设的策略探究[J].内蒙古教育,2019,0(36):30-31.
3黄鑫宇.社会角色理论视角下幼儿入园适应探究[J].开封文化艺术职业学院学报,2020,40(4):179-181. 被引量：1
4钱愿秋,高琴.基于家庭教育的幼儿入园适应性研究[J].内江师范学院学报,2020,35(7):83-87. 被引量：2
5乐晶晶.基于生态学视野的幼儿园户外活动实践研究[J].基础教育论坛,2021(13):80-80. 被引量：1
6郝晨晨.人类发展生态学视域下幼儿园学习“安吉游戏”的启示[J].辽宁教育,2021(12):39-43. 被引量：4
7刘向虹.幼儿生态式户外体能活动策略探究[J].文理导航,2023(30):79-81. 被引量：1
8张娜,王异芳,徐婧涵,董朔汐.入园准备对幼儿入园适应作用机制的追踪研究[J].教育学术月刊,2023(10):75-81.
9潘琼,王韵.幼儿屏幕暴露问题的家园微系统分析[J].早期儿童发展,2024(2):83-93.
10冯家怡,张丽敏.儿童视角下的入园适应——基于马赛克方法的调查研究[J].广东第二师范学院学报,2024,44(4):77-88.

1宝宝“碰钉子”后不受伤的5个建议[J].家庭·育儿,2010(12):14-15.
2刘国雄,方富熹.学前儿童对愿望与情绪之间关系的认知发展[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2007,25(4):67-72. 被引量：6
3曾宪达.独立学院单亲家庭学生心理存在的问题及教育对策研究[J].才智,2012,0(32):260-260.
4邓赐平,刘金花.儿童自我控制能力教育对策研究[J].心理科学,1998,21(3):270-271. 被引量：31
5做自己情绪的主人[J].科学生活,2009(10):56-59.
6相梦莹.社会拒绝的心理与行为反应[J].心理技术与应用,2015,3(6):14-19. 被引量：2
7张丽娟,宋一栋.“90后”高职学生主要心理问题及教育对策研究——以江苏信息职业技术学院为例[J].新余学院学报,2013,18(2):107-109. 被引量：3
8张澜,李敏,贾柏慧,周晓芳.贫困女大学生的心理贫困及教育对策研究[J].沈阳航空航天大学学报,2011,28(6):8-11. 被引量：1
9包海军.新生代农民工职业心理困境和成人心理教育对策研究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2013,29(1):134-135. 被引量：1
10卫茹静,马子凤.高职院校新生心理健康状况调查与教育对策研究[J].开封教育学院学报,2014,34(6):204-205. 被引量：3

当代学前教育

2009年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部