期刊文献+

教育生态学研究进展概述 被引量:23

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 教育生态学是一门新兴的交叉学科。该文介绍了生态学应用的发展状况、教育生态学的历史根源,并对国内外教育生态学的研究进程和成果进行了概述,最后探讨了新形势下教育生态学研究需要关注的问题。
机构地区 北京林业大学
出处 《中国林业教育》 2009年第2期1-4,共4页 Forestry Education in China
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献11

共引文献175

同被引文献148

引证文献23

二级引证文献93

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部