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当代大学生的“获知”与“辨知”

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摘要信息时代的大学生,面对浩如烟海的真假利害信息,如何才能适应这个快速发展变化的社会,具备持久竞争力?本文试从信息社会与个人发展之间关系的角度,全方位地审视"获知"和"辩知"能力在大学生认知发展中的重要性,并为高校在如何培养大学生"获知"和"辨知"能力方面提出浅见.

作者张蕾

机构地区广东轻工职业技术学院应用外语系广东广州

出处《文教资料》 2008年第13期152-153,共2页

关键词信息社会大学生获知辨知

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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2008年第13期

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