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综合实践活动中教师有效指导的策略研究

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摘要综合实践活动课程是一门与各学科课程有着本质区别的新的课程,它以学生自主选择的直接体验的研究探索为课程基本方式,但这并不意味着就不需要教师的指导了,反而对教师的指导提出了更高的要求。教师要从学生的选题、活动方式、活动过程和方法等几方面进行有效指导,避免活动流于形式,切实提高综合实践活动的质量。

作者刘志芳

机构地区河南省安阳市殷都区教研室

出处《科技资讯》 2007年第23期154-,共1页 Science & Technology Information

关键词综合实践活动教师有效指导

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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