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语言模因论对大学生英语语言输出能力的影响
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摘要
语言模因论将进化论的思维方式应用于对语言发展的分析。在大学英语教学中,将语言模因论与认知语言学相结合,以思维为主线,提倡背诵式输入,突出强势语言模因和宿主主观能动性的作用,从根本上改变大学生对英语学习及其输出的态度,让大量的可理解的输入与不断的语言输出成为大学生成功学习英语的重要保障。
作者
谢冰心
机构地区
福建湄洲湾职业技术学院
出处
《福建财会管理干部学院学报》
2009年第3期46-48,共3页
Journal of Fujian Finance and Accounting Administrator College
关键词
语言模因
大学英语
语言输入
语言输出
分类号
H319 [语言文字—英语]
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