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启发式教学在电磁场与微波技术中的应用
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摘要
本文说明了"启发式"教学的必要性及其作用,并且通过教学实例探讨了"启发式"教学的方法,证明"启发式"教学在电磁场与微波技术中的效果优于传统的"注入式"教学。
作者
吕芳
机构地区
内蒙古工业大学
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2009年第1期162-163,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
启发式教学
电磁场与微波技术
分类号
O441.4 [理学—电磁学]
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