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改革课堂教学评估制度的几点思考被引量：2

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摘要课堂教学是教师履行自身职责的基本途径,也是学校教育中最重要的一种教学组织形式.在高校的教学计划中课堂教学数一直占有很大的比重,与此同时,教育观念、教育内容、教育方法、教育手段等方面的改革也更多的是服务于或者体现在课堂教学的实践中,这些都深刻说明了课堂教学是人才培养工作中关键而又基础的环节.

作者鲁雷郭小兵

机构地区北京机械工业学院

出处《吉林工学院学报（高教研究版）》 2002年第3期21-23,共3页

关键词课堂教学评估再评价课堂教学过程被评者主评者评价者

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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吉林工学院学报（高教研究版）

2002年第3期

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