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浅谈心理学理论在舞蹈教学中的运用被引量：3

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摘要一名合格的舞蹈教师除了具备扎实的专业知识与专业技能外,还应从教育方法和教育理论上不断充实完善自己,更好地做到因类施教、因材施教和以身施教。

作者李建萍魏军

机构地区湖北长江大学艺术学院湖北省荆州市艺术研究所

出处《美与时代（美学）（下）》 2004年第6期22-25,共4页 Aesthetics

关键词舞蹈教学舞蹈训练舞蹈教师舞蹈表演专业心理学理论

分类号 J704 [艺术—舞蹈]

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美与时代（美学）（下）

2004年第6期

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