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高中英语阅读课教学设计探析被引量：1

On the Approach Design of Extensive Reading of English in Senior Middle School

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摘要对传统的高中英语阅读课教学模式进行探讨,并结合教学实际,提出采用自上而下模式,交互作用模式、自下而上三种可行的阅读、理解模式来使不同的阅读教学目标得到实现。

作者敖学伟段士卫

机构地区贵州水城水泥股份公司学校贵州盘县教师进修学校

出处《六盘水师范高等专科学校学报》 2003年第2期78-80,共3页 Journal of Liupanshui Teachers College

关键词阅读模式阅读理解教学设计

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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六盘水师范高等专科学校学报

2003年第2期

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