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元认知监控策略对英语网络自主学习成效影响——北京化工大学北方学院朗酷英语学习网站的个案研究 被引量：2

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摘要 随着多媒体技术尤其是网络技术的快速发展,网络自主学习已经成为独立学院学生最主要的学习形式之一。独立学院学生是高考招生第三批录取的的本科生,英语基础差,自主学习能力低,因此使用多元监控策略是独立学院开展英语网络自主学习的关键所在。本研究在北京化工大学北方学院建立朗酷英语自主学习中心的基础上,对其学生网络自主学习采用了"自控+他控"的元认知监控策略,旨在探索此策略对网络自主学习成效的影响,并提出一些相应的建议,以确保网络自主学习的效果。
作者 王军霞 车勇鹤
机构地区 北京化工大学北方学院基础部
出处 《海峡科学》 2010年第8期60-61,共2页 Straits Science
关键词 元认知监控策略 英语自主学习 网络
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献4

二级参考文献17

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共引文献829

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献71

海峡科学
2010年 第8期

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