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论高师公共教育学的亲历教学式学习
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摘要
亲历教学式学习是一种特殊的表现性学习,在高师公共教育学教学中,亲历教学式学习有较强适用性和意义。建议提供足够的资源库支持;创设师生、生生的支持型交往环境;形成个人与集体的合理关系;教学设计应从我国的教育学学科建设实际和学生实际出发;亲历教学式学习仅是一种可行的学法,是现行学法体系的补充;要及时进行教学的总结。
作者
苏莉
欧雅洪
机构地区
福建师范大学
福建广播电视大学
出处
《福建广播电视大学学报》
2004年第5期55-57,共3页
Journal of Fujian Radio & TV University
关键词
教育学
亲历教学式学习
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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