摘要
校长领导力基本要素包括基础要素(心理要素和动作要素),条件要素(职位要素和非职位要素),以及场域要素(校长领导活动过程、领导内容及校长个人领导活动要素)三个方面。三个基本要素构成了校长领导力完整的逻辑体系。基础要素和条件要素是校长领导力形成的内在要素,场域要素是校长领导力形成的范围及表现。研究校长领导力要素既可克服校长领导力当前研究的不足,也可以建构一个较完整的校长领导力的理论体系,同时也有助于校长不断提升和完善自己的领导力,以及学校师生诊断和帮助校长提升领导力。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2012年第6期54-57,共4页
Educational Research and Experiment
