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高校体育普修课理论教学的辩证分析

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摘要体育理论教学是普通高校体育普修课教学的重要内容,研究表明高校体育课理论教学存在教师理论教学执行上的矛盾;教学目标的高要求与学生体育意识薄弱的矛盾;基础理论的重要性与学生体育知识缺乏的矛盾;学生多元化需求与教师教学水平欠缺的矛盾等现象。分析存在现象的原因,并提出理论教学坚持以"学生为本"与实用性原则、专项理论与实用理论结合、传统教学媒体与现代多媒体及网络结合的对策。

作者邓桂勇谢冬兴

机构地区广东农工商职业技术学院广东培正学院

出处《铜陵职业技术学院学报》 2012年第2期96-97,共2页 Journal of Tongling Vocational & Technical College

关键词体育普修课理论教学矛盾现象对策

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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