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高职院校高等数学融入专业的教学实践探索被引量：1

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摘要文章探讨了高职院校高等数学与专业教学相互结合的问题,在大胆努力作出了有效的尝试和改革后,提出了一些粗浅的认识和看法,期待进一步提高高职高等数学教学质量.

作者李燕

机构地区江西航空职业技术学院

出处《数学学习与研究》 2012年第15期14-,16,共2页

关键词高等数学专业教学结合

分类号 O13-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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数学学习与研究

2012年第15期

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