期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
世界一流大学建设:新加坡的经验
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近来,新加坡总理李显龙先生被问及,如果重回25岁他会做什么。他回答说,他会在回新加坡之前游历世界上经济最活跃的三个地方——美国、中国和印度。这话凸显了新加坡教育下一代的理念核心。教育是这个在700平方公里国土上拥有500万城市人口的小岛国家唯一可获得的资源。通过从世界各地吸取发展高等教育的经验。
作者
希拉姆·拉马克里斯南
机构地区
新加坡国立大学
出处
《世界教育信息》
2013年第5期27-29,共3页
Journal of World Education
关键词
新加坡教育
世界一流大学
追求卓越
新加坡国立大学
大学建设
竞争性
研究中心
研究发展
公立大学
经验
分类号
G649.339 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
10
同被引文献
8
1
范燏.
新加坡高等教育国际化战略分析[J]
.世界教育信息,2013,26(13):22-27.
被引量:12
2
钟奇峰.
新加坡的精英教育制度[J]
.国际资料信息,2007(3):29-31.
被引量:8
3
张瑞萍.
新加坡高等教育的国际化及其启示[J]
.教育界(高等教育),2011(3):192-193.
被引量:1
4
李友文.
高等教育国际化的新加坡经验——以新加坡国立大学及南洋理工大学为例[J]
.嘉应学院学报,2012,30(1):87-91.
被引量:13
5
刘晓亮,赵俊峰.
新加坡高等教育国际化问题研究[J]
.外国教育研究,2012,39(12):98-105.
被引量:26
6
乌云其其格,何杰山.
新加坡的“卓越研究中心”计划[J]
.全球科技经济瞭望,2013,28(7):18-24.
被引量:5
7
卢艳兰.
新加坡国立大学人文素质教育评介[J]
.武汉理工大学学报(社会科学版),2013,26(5):813-817.
被引量:1
8
谭伟红,肖化.
新加坡南洋理工大学人才战略的实施及其启示[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2016,37(4):126-129.
被引量:13
引证文献
2
1
阮蓁蓁,孟祥臣.
新加坡世界一流大学学科建设的特征[J]
.中国高校科技,2018(1):49-52.
被引量:4
2
公钦正.
新加坡世界一流大学建设经验与思考——以新加坡国立大学为例[J]
.中国高校科技,2019(4):25-27.
被引量:6
二级引证文献
10
1
刘贻新,李香,衷华.
新加坡NTU研究生国际化培养体系的探究及其启示[J]
.学位与研究生教育,2019,0(6):65-71.
被引量:13
2
李北群,陈美玲,马星.
行业特色高校一流学科建设的国际化路径探析[J]
.中国高等教育,2019(13):40-40.
被引量:17
3
王海啸.
“双一流”建设大学英语不可或缺[J]
.中国大学教学,2019,0(10):12-18.
被引量:14
4
郭向明.
“双一流”背景下我国高校建设策略选择——基于新加坡南洋理工大学建设经验的启示[J]
.教育教学论坛,2019(47):65-66.
被引量:1
5
杨素萍,任初明.
新加坡一流大学建设的联动逻辑与崛起机理[J]
.江苏高教,2020(9):115-120.
被引量:1
6
唐谦.
世界一流大学教育理念下的工程统计学教学改革探讨[J]
.中阿科技论坛(中英文),2020(9):161-163.
被引量:1
7
公钦正,张海生.
高等教育国家品牌如何形塑?——基于信号理论的新加坡个案研究[J]
.现代大学教育,2021,37(4):66-76.
被引量:7
8
公钦正.
新加坡高等教育与自由贸易港协同发展研究[J]
.中国人民大学教育学刊,2021(3):116-133.
被引量:7
9
洪成文,王佳明,刘偌菲,卢纯青.
高等教育发展的国际经验与启示——在“双一流”建设中探寻教育强国崛起之路[J]
.神州学人,2023(7):4-9.
被引量:1
10
段世飞,戴子惠.
世界一流大学顶尖人才培养的国际化范式[J]
.江苏高教,2023(9):38-49.
被引量:4
1
郑文彬.
高中议论文写作指导中的“少”与“多”[J]
.教育艺术,2015(4):48-48.
2
潘继云.
新加坡教育三点启发[J]
.基础教育,2006,3(10):19-19.
被引量:1
3
刘必旺.
新加坡教育办学理念的经验和启迪——新加坡南洋理工学院培训有感[J]
.学理论,2011(13):246-247.
被引量:2
4
张平.
关注数学思考 渗透数学思想——以新加坡数学教材运算律的编排为例[J]
.小学数学教育,2016(4X):13-14.
5
希拉姆·拉马克里斯南.
新加坡大学建设经验[J]
.教育(高教观察)(中旬),2013(5):58-59.
6
徐磊.
新加坡—中国中小学教师发展比较与思考[J]
.中小学教师培训,2010(2):61-64.
被引量:2
7
新加坡教育界人士认为先认后写是培养孩子学习华文兴趣的好办法[J]
.海外华文教育动态,2004(7):42-43.
8
邓明茜.
漫谈新加坡留学与新加坡教育——访新加坡驻华使馆教育处一等秘书翁文炳[J]
.世界教育信息,2009,22(1):87-90.
9
宋火金.
新加坡教育对我国教育改革的启示[J]
.基础教育参考,2006(4):57-60.
被引量:3
10
李世清.
来自小留学生父母的体会 新加坡教育 处处看成绩 时时有机会[J]
.出国与就业(出国专辑),2003,0(6):26-27.
世界教育信息
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部