摘要
在当前国内高校教育改革及利用环境塑造文化的探索中,大学文化的传承和跨校区景观设计对于教书育人具有潜移默化的功效。通过对校园特色景观的分析研究,提出在校园文化建设过程中,要准确把握特定环境下的历史文脉与精神积淀,并对跨校区景观文化的教育导向作用提出相对应的建设策略。
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第S1期181-183,共3页
Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
基金
西北工业大学政策研究基金“大学校园景观与校园特色文化建设研究”(ZYY201120)
