摘要
消防指挥院校大学语文课程教学在体制、教学与方法上仍面临着严峻形势,教学兼顾其人文性、知识性和文字性同时,不断体现和建构特色教学模式,教学力上强调大学语文教学重要性,祛除教学弊端,深化大学语文教学模式改革透视。
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期114-115,共2页
Journal of Southwest University(Social Sciences Edition)
基金
公安消防部队昆明指挥学校大学语文课程教学模式改革研究课题项目阶段性成果(编号20093003)
