出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2008年第S1期182-184,共3页
Jiangsu Social Sciences
基金
南京航空航天大学2007年度青年科研基金课题(编号:V0702-1203)
参考文献9
-
1鄢家利,李显寅.大学英语教学评估中的形成性评估[J].西南科技大学学报（哲学社会科学版）,2007,24(1):72-76. 被引量：7
-
2王燕萍.多媒体网络环境下大学英语教学的评价体系研究[J].外语界,2006(S1):96-99. 被引量：52
-
3王登文.大学英语网络自主学习形成性评估设计[J].中国成人教育,2006(9):166-167. 被引量：43
-
4周娉娣,秦秀白.形成性评估在大学英语网络教学中的应用[J].外语电化教学,2005(5):9-13. 被引量：198
-
5郭茜.利用形成性评价促进大学英语教学中学习者自主性的培养[J].西安外国语学院学报,2004,12(2):66-68. 被引量：260
-
6朱甫道.网络辅助大学英语教学条件下教师的主导作用[J].外语界,2004(1):48-53. 被引量：118
-
7Brindley,G.The assessment of second language proficien-cy:Issues and approaches,1986.
-
8Brown,H.An Interactive Approach to Language Pedagogy,2001.
-
9Nunan,D.Towards Autonomous Learning,1996.
二级参考文献39
-
1杨开城.有关建构主义学习理论教学启示的思考[J].电化教育研究,1999,20(2):11-13. 被引量：38
-
2曹荣平,张文霞,周燕.形成性评估在中国大学非英语专业英语写作教学中的运用[J].外语教学,2004,25(5):82-87. 被引量：184
-
3李川.大学英语网络教学评估模式实验研究[J].外语与外语教学,2005(7):33-36. 被引量：94
-
4[1]Willing, K. Learning strategies as information management [J]. Prospect: The Journal of the Adult Migrant Educational Program, 1987(2).
-
5[2]Clifford, V. A. The development of autonomous learners in a university setting[J]. Higher Education Research & Development, 1999,18(1) :115-128.
-
6[4]Little, D. Learning as dialogue: The dependence of learner autonomy on teacher autonomy [J]. System, 1995, 23 (2): 175- 181.
-
7[5]Littlewood, W. "Autonomy": An anatomy and a framework[J]. System, 1996,24(4) :427-435.
-
8[6]Chan, V. Learning autonomously: The learners' perspectives[J].Journal of Further and Higher Education, 2001,25 (3): 285-300.
-
9[7]Wenden, A. Learner Strategies for Learner Autonomy [M]. Hemel Hempstead: Prentice Hall International, 1991.
-
10[8]Boston, C. The concept of formative assessment[J]. Practical Assessment, Research & Evaluation. 2002,8 (9).
共引文献612
-
1颜婷.大学英语网络教学的几点体会[J].校园英语,2020(37):72-73.
-
2范园.“教、学、评一体化”大学英语教学模式研究[J].现代英语,2021(12):85-87. 被引量：1
-
3牛翠.形成性评估在英语口译课堂中的应用研究[J].现代英语,2021(3):59-61.
-
4黄璐.我国外语教育形成性评价研究的演进与启示——基于《中国英语能力等级量表》的思考[J].现代英语,2021(1):46-49.
-
5闫丽霞.大学英语读写课程形成性评价中出现的问题与策略探究[J].现代英语,2020(1):81-83.
-
6潘婧.形成性评估在大学英语教学中的应用[J].西安邮电学院学报,2008,13(4):170-172. 被引量：1
-
7宋芳,肖洪森,顾红.大学英语建构主义多媒体课件研制的新尝试[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2008,29(S1):206-208.
-
8娄辛悦.关于网络操作能力及其评估的探讨[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2008(S4):44-47. 被引量：1
-
9赵鹏.大学英语形成性评估的实践[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2008(S4):112-117. 被引量：9
-
10高巍.大学英语形成性评价的探讨[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2008(S4):118-121. 被引量：5
同被引文献29
-
1刘一平.形成性评估在高职英语教学中的应用[J].中国成人教育,2007(22):137-138. 被引量：12
-
2郑双涛.网络自主学习系统在大学英语形成性评估中的应用[J].东南大学学报（哲学社会科学版）,2011,13(S1):232-234. 被引量：5
-
3罗选民.中国的翻译教学:问题与前景[J].中国翻译,2002,23(4):56-58. 被引量：396
-
4盛湘君.高职英语教学中形成性评估的研究和实践[J].学术论坛,2005,28(5):187-188. 被引量：55
-
5周娉娣,秦秀白.形成性评估在大学英语网络教学中的应用[J].外语电化教学,2005(5):9-13. 被引量：198
-
6王登文.大学英语网络自主学习形成性评估设计[J].中国成人教育,2006(9):166-167. 被引量：43
-
7李孟华.计算机网络环境下的大学英语教学模式的优势及应用[J].外语电化教学,2007(1):32-35. 被引量：56
-
8苗菊.翻译能力研究——构建翻译教学模式的基础[J].外语与外语教学,2007(4):47-50. 被引量：394
-
9Johnson, K & K Morrow : Communication in the Classroom [ M]. England: Longman Group Ltd. 1981.
-
10McDevitt, B.. Learner autonomy and the need for learner training[ J]. Language Learning Journal. 1997.
引证文献6
-
1牛翠.形成性评估在英语口译课堂中的应用研究[J].现代英语,2021(3):59-61.
-
2谢剑萍.高职英语教学改革与形成性评估[J].宜春学院学报,2010,32(11):175-178. 被引量：5
-
3高分飞,彭青,石刚刚.形成性评估在药理学教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2012,32(3):463-465.
-
4李珍凤.大学英语网络平台自主学习形成性评估探析[J].疯狂英语（教师版）,2013(2):33-35. 被引量：2
-
5方宇.浅谈如何提高中医院校学生英语翻译能力[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2013,29(8):56-57. 被引量：3
-
6邓海龙.网络学习环境下的大学英语教学评估探索[J].青年文学家,2013,0(6X):64-65.
二级引证文献10
-
1张静波.现代信息化技术在高职英语教学中的应用效果研究——以吉林铁道职业技术学院英语课情况为例[J].才智,2019(34):82-82. 被引量：2
-
2孙聚娟.高职英语教学过程的形成性评估——系统化评估流程的建立和有效性研究[J].中国科教创新导刊,2014(1):202-202.
-
3秦勤.英语信息化教学改革研究[J].湖南城市学院学报（自然科学版）,2015,24(4):171-172. 被引量：5
-
4秦勤.信息化技术在高职英语翻转课堂教学中的应用研究[J].兰州教育学院学报,2015,31(12):117-118. 被引量：19
-
5李婷玉,窦川川,廖结英.基于中医英译学者探讨中医翻译能力的提升[J].国际中医中药杂志,2018,40(8):756-759. 被引量：2
-
6方宇,黄淑雲,张启超.音译法在中医术语翻译中的应用研究[J].才智,2015,0(25):295-295. 被引量：2
-
7薄萌萌.人工智能背景下的大学生备考CET方法之变化探究[J].电脑知识与技术,2019,15(4Z):181-184. 被引量：1
-
8李晓婧,金晓舒.引导教学法和任务教学法在中医院校翻译课程中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(13):29-31. 被引量：1
-
9毛鹤.有关学案导学教学模式在高职英语阅读教学中应用的几点反思[J].中华少年,2016,0(15):219-220.
-
10朱婧妍.“教、学、测”一体化培养大学生英语网络自学能力的探究[J].校园英语,2016,0(2):10-11.
-
1陈瑾.微博应用于对外汉语教学初探[J].知识经济,2010(21):150-150. 被引量：3
-
2姜彬.翻译质量评估标准——以新闻翻译为例[J].资治文摘,2015,0(4):39-39.
-
3王岩.以学生为中心提高成人英语课堂教学效率[J].中国成人教育,2000(4):38-38.
-
4王红艳.浅谈民办高校大学英语网络教学[J].郑州铁路职业技术学院学报,2011,23(2):71-73. 被引量：1
-
5于佳博.任务型教学法与高职英语教学探析[J].柳州职业技术学院学报,2010,10(4):137-139. 被引量：1
-
6马倩云.试论大学英语网络教学中自主学习能力的培养[J].云南财经大学学报（社会科学版）,2010(5):143-144. 被引量：1
-
7朱家乐.英语课堂教学形成性评价研究[J].海外英语,2010(4X):77-77. 被引量：2
-
8骆艳利.大学生英语自主学习能力培养[J].网络财富,2010(5):26-26.
-
9卢杰,武丽娜.交际法在成人高校外语教学中的应用[J].山东青年政治学院学报,1999,20(6):64-65.
-
10陈震.交际教学法在英语教学中的运用策略[J].都市家教（下半月）,2010(12):26-26.
