摘要
教学管理是高校管理的重要组成部分,是提高教学质量的根本保障和手段。要提高二级教学管理实效性,应切实转变教学管理观念、强化责任意识理顺管理关系、适度下放教学管理权限、建立合理的监控制约机制、提高教学管理人员的素质、推进教学管理手段的现代化。
出处
《四川理工学院学报（社会科学版）》
2007年第S1期32-34,共3页
Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition)
基金
四川理工学院教学改革项目(JG-0640
JG-0751)
